- ANIMATION -
L'École du Jeu
- ANIMATION -
L'École du Jeu
Jeux de société sur table ou vidéo-projetés
Age
de la PS au CM2
Durée
Adaptable
Jeux de société sur table
École – accueil de loisirs – structure d’accueil
De la Petite Section au CM2
En demi classe (~15 enfants)
Offrez à vos élèves une expérience enrichissante autour du jeu de société. Cette animation conviviale et interactive transforme votre salle en un espace de jeu où chaque petit groupe devient une équipe soudée, favorisant l’apprentissage et le plaisir dans un cadre intimiste et maîtrisé.
Pourquoi choisir cette animation ?
Dynamique de petits groupes : En travaillant en demi-classe, chaque élève bénéficie d’une attention personnalisée et d’une participation active, renforçant la cohésion et l’implication.
Facilité d’organisation : L’activité s’intègre facilement dans votre emploi du temps et votre espace de classe, avec un minimum de matériel (tables et jeux fournis).
Richesse pédagogique : Les jeux stimulent la logique, la créativité, la communication et la collaboration, tout en s’alignant sur les objectifs éducatifs adaptés à l’âge de vos élèves (maternelle, élémentaire ou plus).
Personnalisation : Les jeux sont sélectionnés ou conçus sur mesure pour correspondre aux besoins de votre demi-classe, qu’il s’agisse d’un projet ludique, créatif ou thématique.
Jeux de société vidéo-projetés
École – accueil de loisirs – structure d’accueil
De la Petite Section au CM2
Classe entière (~30 enfants)
Découvrez une approche innovante et captivante pour engager vos élèves dans une expérience collective unique : les jeux de société projetés sur votre tableau ! Grâce à un vidéoprojecteur, ces jeux transforment votre salle de classe en un espace de jeu dynamique où chaque élève participe activement, en simultané.
Pourquoi choisir cette animation ?
Engagement collectif : Fini les petits groupes, toute la classe joue ensemble ! Cette approche favorise l’inclusion, renforce la cohésion et crée une ambiance collaborative où chaque élève trouve sa place.
Facilité d’intégration : Pas besoin de matériel complexe ni de bouleverser votre salle. Un vidéoprojecteur et votre tableau suffisent pour plonger les élèves dans une aventure ludique, adaptée à leur âge et à vos objectifs pédagogiques.
Pédagogie ludique : Ces jeux stimulent la logique, la créativité, la communication et le travail d’équipe, tout en s’alignant sur les compétences du programme scolaire (résolution de problèmes, observation, expression).
POURQUOI JOUER ?
Les jeux de société sont des outils pédagogiques polyvalents qui allient amusement et apprentissage. Ils favorisent le développement global des joueurs tout en créant des moments de partage et de convivialité. En les intégrant dans des projets éducatifs, comme des ateliers scolaires ou des animations culturelles, ils deviennent des leviers puissants pour engager les participants et valoriser leurs compétences.
1. Compétences cognitives
- Résolution de problèmes et pensée stratégique : Les jeux de société, comme les jeux de stratégie ou de déduction, encouragent les joueurs à anticiper, planifier et résoudre des problèmes complexes. Ils développent la capacité à analyser des situations et à prendre des décisions éclairées.
- Logique et raisonnement : Les jeux impliquant des énigmes ou des mécanismes mathématiques stimulent la logique, le raisonnement déductif et la capacité à identifier des schémas.
- Mémoire et concentration : Des jeux mémoire ou des jeux de cartes renforcent la mémoire à court terme et la capacité à rester attentif.
- Mathématiques et gestion des ressources : Les jeux où il faut gérer des ressources développent le calcul mental, la gestion budgétaire et la compréhension des probabilités.
- Créativité et imagination : Les jeux narratifs ou de création favorisent l’expression créative et la compétence à inventer des histoires ou à improviser.
2. Compétences sociales
- Collaboration et travail d’équipe : Les jeux coopératifs apprennent aux joueurs à travailler ensemble vers un objectif commun, à communiquer efficacement et à répartir les tâches.
- Communication et négociation : Les jeux impliquant des interactions, comme les jeux de rôles ou de commerce, développent l’écoute active, la persuasion et l’habileté à négocier.
- Respect des règles et fair-play : Les jeux de société enseignent l’importance de suivre des règles, de respecter les adversaires et de gérer la victoire ou la défaite avec fair-play.
- Empathie et compréhension des autres : Les jeux narratifs ou sociaux permettent aux joueurs de se mettre à la place d’autrui, renforçant leur intelligence émotionnelle.
3. Compétences émotionnelles
- Gestion des émotions : Les jeux de société apprennent à gérer la frustration (en cas de défaite), la patience (en attendant son tour) et la joie partagée lors des réussites individuelles ou collectives.
- Confiance en soi : Réussir une stratégie, résoudre une énigme ou remporter une partie renforce l’estime de soi et le sentiment de compétence.
- Persévérance : Les jeux plus complexes ou compétitifs encouragent à persévérer face aux défis et à apprendre de ses erreurs.
4. Compétences motrices et sensorielles
- Motricité fine : Les jeux impliquant des pièces à manipuler développent la coordination main-œil et la précision, pour les plus jeunes.
- Observation et perception visuelle : Les jeux basés sur l’identification de motifs ou de détails affinent les compétences d’observation et de discrimination visuelle.
5. Valeurs éducatives et culturelles
- Apprentissage thématique : Certains jeux intègrent des connaissances historiques, géographiques ou scientifiques, permettant d’apprendre tout en jouant.
- Inclusion et diversité : Les jeux de société modernes, souvent multiculturels, favorisent l’ouverture à la diversité et l’apprentissage de contextes variés.
- Responsabilité et autonomie : Les joueurs apprennent à gérer leur tour, leurs ressources et leurs choix, renforçant leur sens des responsabilités.